为加强内科住院医师研究生交流学习，推动学习专业知识，提高临床技能，提升科研能力，增加人文关怀，内科按年级随机将住院医研究生分为6组，每组指定较高年资研究生担任组长，每月第四周的周一下午5:00每组轮流开展学术沙龙活动。

每组住院医研究生自主选题、查阅文献、制作电子演示文档及汇报演讲，并邀请相关科室老师现场指导分析。内科自2015年10月开始，组织住院医研究生开展了“新版心肺复苏指南解读”、“多发性骨髓瘤 IgG Lambda型病例分享”、“抗血小板药物和消化道出血——从机制到临床”3次学术沙龙，每组活动都精心准备，组员既分工又合作，把住院医研究生临床遇到的实际问题，通过文献、指南考证及上级老师指导，分享给大家，取得了较好的效果，每次学术沙龙从教室、教具到现场指导都得到科室、教育处等各部门老师的支持。

这种自主形式的学术沙龙可以培养住院医研究生的自主学习能力、科研创新能力、交流和表达能力以及团结协作能力。2016年内科将再接再厉，继续开展多层次的教学活动。

（其他作者：宿慧；荐稿：吴静）