d 个人事迹  c

2008年她把内科护理管理工作的重点放在了规范化的管理。从年初便制定了详细的管理计划，包括：治疗室的规范、交接班的规范、基础护理的规范等，使得各病区的每位护士知道自己该怎样干工作。她每天很早来到医院，深入到各病区，每位重症病人做到检查到位、指导到位、发现问题及时、护理措施修订及时，这样既保证了危重病人的护理质量，又提高了护士的临床护理工作能力。

内科6名病区护士长当中，有4名是年轻的、新当选的护士长，而且内科危重症多、卧床病人多、病情变化快、工作量大，如何保证护理质量及病人的安全显得尤为重要。作为科护士长她以身作则、言传身教，从如何做人到如何管理一点点带起，把自己多年的管理经验、管理方法毫不保留地传给她们。这几年在大家的共同努力下，内科的护理工作质量稳步提高，得到病人、领导的认同。

作为一名内科科护士长，她管理着五个病区、六个专业、110名护理人员，在工作中她既严格管理，又注重护士的行为心理管理，尽可能为广大护理人员创造宽松的工作环境，用自己的人格魅力感染大家，使护士能最大限度地发挥主观能动性，用最大的热情为病人服务。

她经常深入各病区，与病人或家属交谈，在了解病人病情、家庭情况、社会支持系统、对护理工作的意见的同时，又对他们进行了健康宣教、保健指导。对于各病区多次住院的病人，她都了解病人的情况，与他们建立了良好的护患关系。

在繁忙工作的同时，她还兼任内科护理教研室组长，每年有近50个学时的教学任务。她除了自己认真备课、不断改革教学方法以外，还指导年轻教师的教学。由于临床工作的繁忙，教师有忘记授课时间的可能，她们教研室建立了“提醒制度”、“分片包干制度”，在保证临床工作的同时，又能很好的完成教学任务。