“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”想成为一名优秀的临床带教老师，并非简单的传授临床技术，要求临床带教科室有完善的教学计划、方法，同时要求教师的综合素养。对此，干疗科呼吸病区组织了一次护理带教经验交流会。

会议由段护士长主持。会议还邀请了何菁部护士长，除了带教老师，还有即将满足带教条件的护士和正在科里实习的同学。首先，由主带教王老师，做题为《如何成为一名优秀的临床带教老师》的演讲，接下来，以讨论的形式各抒己见，将大家带教中好的方法、遇到的问题、想到的解决方案进行逐一讨论。实习生也从学生的角度阐述她们眼里的带教老师、她们在实习中的需求、对我们科室带教的建议等。通过大家头脑风暴式的提出问题，分析改进现有的带教方式，完善了现有计划，持续改进带教质量。

会议进行了两个多小时，大家牺牲了宝贵的休息时间，每个人都满载而归。接下来，相信干疗科呼吸病区新的带教方案会让每个在这里实习的学生感受到我们的临床教学特色和科室文化，并且学到她们扎实的临床技能。